لزوم توجه به علوم انسانی در راستای حفظ و تداوم مرز های فکری و فرهنگی

به گزارش سایت قطره و به نقل ازگروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، جلسه دوم ترم پاییز طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی با تدریس استاد صادق رمضان زاده و استاد احسان کرمانشاهی، - جلسه دوم ترم پاییز طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی با تدریس صادق رمضان زاده و احسان کرمانشاهی، در محل مدرسه تاریخی دارالفنون برگزار شد.

به گزارش سایت قطره و به نقل ازگروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، جلسه دوم ترم پاییز طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی با تدریس استاد صادق رمضان زاده و استاد احسان کرمانشاهی، در محل مدرسه تاریخی دارالفنون برگزار شد.

صادق رمضان زاده ذیل موضوع “تحولات منجر به رنسانس تا دکارت” ابتدا به توضیح روش های خوانش فلسفه و تاریخ پرداختند:1.

روش سینوی: در این روش، موضوع به طور جزیی و به دور از تحلیل ویژگی های کلی بررسی می شود.

مدلی که ابن سینا برای اثبات نفس ارائه می دهد و از انسان معلق صحبت می کند، بر این روش استوار است.

2.

سنت پروستی: متفکرین مطابق این روش، مسائلِ زمان اکنون را ذیل زمان گذشته بازخوانی کرده و براساس نسبت میان این دو، مسائل درک می شود.

3.

روش نیچه ای: این روش برگرفته از روش فریدریش نیچه فیلسوف آلمانی، است.

در این روش متفکرین بر اساس بنیاد های فکری خود و از پنجره نگاه خویش به مسائل می نگرند.