مطالب مرتبط:
تصاویر/ بازدید دانش آموزان مدرسه خادم زاده از مدرسه علمیه الهیه ساوه
زمینه برای شکوفایی استعدادهای نهفته دانش آموزان فراهم شود
رییس قوه قضاییه: حرمت دانش آموزان و فرهنگیان باید حفظ شود
حریم خصوصی دانش آموزان، معلمان و فرهنگیان حفظ شود
حرمت مراکز آموزشی و فعالان آن اعم از دانش آموزان و معلمان و فرهنگیان، حتماً باید حفظ شود
5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
سه شنبه، 18 اردیبهشت 1403 ساعت 15:552024-05-07اجتماعي

تلاش داریم شیراز را مرکز دید و بازدید دانش آموزان کشور قرار دهیم


معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به جاذبه گردشگری شیراز گفت: تلاش داریم شیراز را مرکز دید و بازدید دانش آموزان کشور قرار دهیم.

- ایسنا/فارس معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به جاذبه گردشگری شیراز گفت: تلاش داریم شیراز را مرکز دید و بازدید دانش آموزان کشور قرار دهیم.

حجت الاسلام و المسلمین محمدحسین پورثانی امروز، 18 اردیبهشت ماه در سفری یک روزه به شیراز که با هدف حضور در آیین تجلیل از معلمان نمونه استان صورت گرفت، از چند مجموعه فرهنگی علمی و تربیتی دانش آموزی بازدید کرد.

اولین محل بازدید معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، اردوگاه فرهنگی تربیتی دانش آموزی شهید دستغیب شیراز بود.

بازدید از مسابقات قرآن دانش آموزان سمپاد استان در دبیرستان فرزانگان 2 ناحیه یک شیراز، دومین برنامه حجت الاسلام والمسلمین پورثانی در شهر شیراز بود.

این مسابقات با حضور بیش از 90 نفر از دانش آموزان مدارس استعدادهای درخشان در رشته های آوایی، حفظ عمومی، حفظ ویژه و قرائت و در راستای کنگره سراسری قرآن کریم ویژه مدارس استعدادهای درخشان در حال برگزاری است.

حضور در بزرگترین کتابخانه دانش آموزی جنوب کشور و بازدید از بخش های مختلف آن، سومین برنامه معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در شهر شیراز بود.


برچسب ها: وزارت آموزش و پرورش - دانش آموزان - شیراز - آموزش و پرورش - بازدید - دید و بازدید - وزارت آموزش
آخرین اخبار سرویس:

تلاش داریم شیراز را مرکز دید و بازدید دانش آموزان کشور قرار دهیم

تلاش داریم شیراز را مرکز دید و بازدید دانش آموزان کشور قرار دهیم