90 طرح تحول آفرین در دست پیگیری داریم/ آموزش مهارتی دانشجویان باید به طور جدی سنجیده شود

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت:این معاونت در حال پیگیری حدود 90 طرح توسعه ای جدی تحول آفرین است.

این طرح ها در کنار طرح هایی قرار دارند که از درون دانشگاه بیرون می آیند و مطرح می شوند.

- معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت:این معاونت در حال پیگیری حدود 90 طرح توسعه ای جدی تحول آفرین است.

این طرح ها در کنار طرح هایی قرار دارند که از درون دانشگاه بیرون می آیند و مطرح می شوند.

 هرکدام از این طرح ها دارای روش، مجری، طرح پیشنهادی هستند و اگر این روال ادامه داشته باشد، شاهد توسعه در حوزه آموزش خواهیم بود.

دکتر فرشاد علامه در گفت وگو با ایسنا، درباره توسعه آموزش علوم پزشکی گفت: اگر خواهان تحول و بهبود کیفیت آموزش هستیم به طور حتم باید به دنبال طرح های توسعه ای در حوزه آموزش باشیم.

طرح های توسعه ای، طرح هایی هستند که به بهبود و ارتقاء روش های نوین آموزشی، افزایش کیفیت آموزش در مقولات مختلف برای فراگیران و اساتید، کوریکولوم های آموزشی، روش های تدریس در کلاس های درس و حوزه بالینی را برای آموزش پزشکی کمک می کنند.

وی افزود: معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران در حال پیگیری حدود 90 طرح توسعه ای جدی تحول آفرین است.

این طرح ها در کنار طرح هایی قرار دارند که از درون دانشگاه بیرون می آیند و مطرح می شوند.